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省级版中小学国学教材年内整体亮相

2015-01-28 09:16 作者:文冀 浏览次

 中国出版传媒商报讯记者近日获悉,先期已研发完毕的全国25套500册省级版中小学传统文化教材,将于2015年整体亮相。如此大范围、大规模地推出标准化传统文化教材,在国内尚属首次。
    据了解,该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一,并由总课题组传统文化教材研发基地——中国国学文化艺术中心承担各省教材的统筹、编校等工作。
    先期面世的25套省级版教材包括北京、上海、安徽、江苏、浙江、广东、山东、广西等省(自治区、直辖市),基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。每省教材将由相关省份实力出版社出版,均为20册,其中小学12册、初中4册、高中4册。
    教材明确提出以“青少年完美人格”为传统文化教育的目标,并且经专家组反复研讨、论证,制定了较为科学系统的课程结构,明确了不同年级应掌握的教学内容和学习深度。如小学低年级段以蒙学经典《三字经》、《千字文》等为主;中年级段学习《声律启蒙》、《中国古典诗词欣赏》等,为孩子们奠定诗词美学基础;高年级段开始涉及儒家经典如《论语》、《孟子》、《大学中庸》等;初中阶段安排了《孙子兵法》、《古文观止》等经典,让孩子们能够接触到儒家经典以外的优秀典籍和思想;高中阶段则为传统文化通识教育,需更为深入地学习儒家、道家等经典文献。
    课题组专家谈到,目前各地区国学教育往往容易陷入“只读儒家经典”,或“只以诵读为上”的教学误区,而传统文化教学内容应包括“国学经典、民族艺术、民俗文化”三部分。
    此外,为了解决各省市国学教育差异化的问题,课题组专家委员还根据各地省情文化,为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容,并系统地镶嵌于原有国学课程之中。如在北京版一年级教材《弟子规》中,附加有“北京的历史”模块,以图文并茂的形式介绍了北京从原始社会时期以来的历史变迁、城市风貌等,让小孩子对自己的家乡有一个初步的了解和印象。再如北京版三年级教材《声律启蒙》中,附加了“北京的胡同文化”模块,用简短的文字和精选的老照片,把老北京历史悠久又极具韵味的胡同文化呈现给孩子。如此,孩子们不仅能够从国学经典中获得心灵的浸润,更能加深对自己家乡文化的认知和热爱。
    相关人士表示,这一出版工程解决了目前各地区缺乏标准化、高水准中小学国学教材这一核心问题,使传统文化进课堂“有本可依”。据悉,该系列教材具有相当雄厚的研发基础:在学科研究方面,它拥有“十一五”、“十二五”阶段教育部国学教育规划课题近10年的研究历程,是“十二五”《传统文化与中小学生人格培养研究》重大科研成果,其教材有近200位国内外各领域专家学者参与编写;而在实践应用方面则更加经得起考验,因为该系列教材的前身——《中国传统文化教育全国中小学实验教材》不仅由全国数十个课题实验区  中小学进行了六年新课程实验,而且每二年就有一次教材改版和修订,以使其更加完善。
    据课题领导小组秘书长张健介绍,此次问世的省级版国学教材以原有教材核心内容为基础,经过两年半的研发,将于2015年上半年在全国25个省开展地区专家论证和修订工作,预计将于2015年下半年开展成规模的教材试用工作。此外,省级传统文化课程还将同时开通“手机传统文化教育云”同步教学增值服务,通过“移动通讯教育云”深度助力中华优秀传统文化教育。   
(来源:《中国出版传媒商报》)
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